医学统计学动画课件库的构建与应用

摘要：

医学统计学课程在教学中具有许多特点,其抽象思维贯穿于整个学习过程,学生普遍认为学习起来比较困难,为此,我们制作了医学统计学动画课件库,并用于教学实践.利用动画可以将一些抽象的、难以理解的概念和原理等,以图像、动画的形式,生动、清楚地进行解释和表达,使复杂艰难的认识过程变得简单,从而能最大限度地调动学习者的主观能动性,为改变灌输式教学方法,实施探究式、互动式、开放式教学提供契机[1].

机标关键词：医学统计学、动画、课件库、开放式教学、学习过程、主观能动性、统计学课程、认识过程、教学实践、教学方法、抽象思维、探究式、互动式、灌输式、制作、原理、学生、图像、解释、概念

所属期刊栏目：29

分类号：G64;G43

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：303-304