医学院校统计教学值得商榷的几个问题

摘要：

@@ 从1948年郭祖超教授(1912～1999)编著的<医学与生物统计方法>正式出版,并被当时的教育部定为大学用书算起[1],我国在医学院校中开设统计学课程已有50多年的历史.这50年来,统计学的理论和方法发展迅速,统计工作和统计计算实现了计算机化,统计学方法被医学界公认为科学研究的基本方法之一;绝大多数院校将医学统计学作为医学硕士研究生的公共必修课程;统计学教材百花齐放,统计软件和多媒体教学手段也被引入统计教学;第四军医大学将于2000年正式招收卫生统计学专业本科生.在这一派欣欣向荣的气象中,笔者觉得在医学院校统计学教学中仍存在一些问题,有的问题甚至还带有普遍性,在此提出,供商榷.

机标关键词：医学院校、医学统计学、统计方法、医学硕士研究生、第四军医大学、统计学专业、统计学课程、统计学教学、统计软件、统计教学、统计工作、科学研究、教学手段、计算实现、计算机化、基本方法、必修课程、普遍性、教育部、多媒体

所属期刊栏目：17

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182