高校学生自杀危机的干预困境与时代机遇
文章分析了高校学生自杀危机的时代特点,并讨论所面临的困境:在自杀危机干预理论方面,本土化研究不足;多注重思辩,实证研究少;多运用单学科单因素分析;综合学科系统性分析较少.在实践方面,自杀危机干预过程中过多地依靠传统教育模式与方法,而忽视了社会环境和个体的变化;以被动型干预为主,缺乏对主动型大学生自杀干预机制的探索.文章在大数据时代背景下提出了高校学生自杀风险的机遇:高校学生自杀风险主动型干预机制的构建.
高校学生、自杀危机、干预困境、大数据
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G466(教育行政)
2015年度安徽省高校人文社科研究重大项目”基于大数据的高校学生心理危机理论与主动型干预模式构建”SK2015ZD16;2015年安徽师范大学研究生教育教学改革研究项目”心理健康教育专业硕士培养实践环节优化研究”2015yjg002zd
2017-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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