本科护生一般自我效能与应对方式及其关系

摘要：

目的:了解本科护生一般自我效能感和应对方式及其关系,为促进其心理健康提供理论依据.方法:采用一般自我效能感和应对方式问卷对2015年8月来新疆医科大学参加华夏联盟课程班的来自10个地区的100名本科护生进行调查.结果:(1)本科护生一般自我效能感得分和积极应对方式得分男生高于女生,而消极应对方式得分低于女生;各民族在消极应对方式方面差异显著;各年级之间在一般自我效能感和应对方式方面差异显著;不同母校所在地区域应对方式方面差异显著(P＜0.05);父母的文化程度不同在一般自我效能感方面差异显著,父亲的文化程度在消极应对方法差异显著(P＜0.05),母亲的文化程度在积极应对方式方面差异显著;(2)不同性别、族别、年级、母校所在地、父母文化程度及一般自我效能感和应对方式有显著的预测作用.结论:本科护生的一般自我效能感与应对方式关系密切.

关键词：应对方式、本科护生、一般自我效能感

所属期刊栏目：33

分类号：B844.2(心理学)

资助基金：国家自然科学基金项目“维药异叶青兰总黄酮对心肌肥厚大鼠的影响及机制研究”81560689

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：855-857