社区情绪困扰人群团体心理辅导实验模型的建构

摘要：

目的:通过实验研究证明社区心理辅导在改善社区居民情绪方面具有重要作用.对象:广州市某社区居民18名.方法:采用实验组、控制组前后测设计,对实验组进行为期七周的团体心理辅导.运用焦虑自评量表、抑郁自评量表,以及16PF中的C(稳定性)、I(敏感性)、O(忧虑性)、Q4(紧张性)四个人格维度作为情绪指标.结果:①实验组前后测各量表得分均达到统计显著水平(P ＜0.05或P＜0.01),②团体辅导后实验组与控制组在各量表上的得分,均达到统计显著水平(P ＜0.05或P＜0.01).③16PF-C存在显著的组别主效应(F(1,17) =4.444,P＜0.01)和显著的组别与辅导的交互作用(F(2,16) =3.085,P＜0.05),④16PF-O存在显著的组别主效应(F(1,17)=5.028,P＜0.01)、组别与辅导的交互效应(F(2,16) =4.876,P＜0.01),和显著的辅导主效应(F(1,17) =4.067,P＜0.05),⑤16PF-Q4存在显著的组别主效应(F(1,17) =3.806,P＜0.05)和显著的组别与辅导的交互作用(F(2,16) =5.876,P＜0.01),⑥焦虑因子存在显著的组别与辅导的交互效应(F(2,16) =3.863,P＜0.05),⑦抑郁因子存在显著的组别主效应(F(1,17) =4.111,P＜0.05).结论:团体心理辅导对社区居民情绪调控具有积极效果.

关键词：团体心理辅导、情绪、社区

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分类号：B842.6(心理学)

资助基金：广东省教育科学“十二五”规划2011年度研究项目“社区情绪困扰人群统合团体心理辅导实验模型的构建”2010TJK176

在线出版日期：2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：626-628