提高医学生诊断分析能力的几点思考

摘要：

为提高医学生的诊断分析能力,文章通过对临床实例的分析提出几个值得重视的方面.首先,医学生应从观念上认识诊断及鉴别诊断在整个医疗过程中的重要性.同时,应该理解理论知识与临床实践存在差异性,当理论知识与临床表现不一致时,要更尊重临床表现.仪器设备和实验室检查在诊断过程中必不可少,但医生对病情的考虑是最终决定因素.为减少误诊率和避免医患冲突,诊断过程应符合医疗规范.积累经验,勤于思考是提高诊断水平的关键.

关键词：临床实践、诊断、医学生

所属期刊栏目：19

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：287-288