SBAR沟通模式在ICU重症肺炎患者交接班中的应用

摘要：

目的 观察SBAR沟通模式在ICU重症肺炎患者交接班中的实际应用改善效果.方法 选取 2019 年 1-3 月山东大学齐鲁医院重症监护室 60 例患者为对照组,5-7 月 60 例患者为观察组.对照组采用山东大学齐鲁医院传统交接班流程;观察组考虑到ICU重症肺炎患者的特点,在基础交接单上融入SBAR模式进行交接班,比较两组ICU护士床旁交接班合格率、护士对交接过程评价与护士自主学习能力.结果 观察组在融合SBAR沟通模式进行交接班后,ICU护士床边交接班合格率、护士对交接过程评价与护理人员自主学习能力较对照组均有显著提升,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在基础交接单上融入SBAR模式进行交接可班明显提高护士床旁交接班合格率与护士对交接过程评价,并提高护理人员的自主学习能力.

关键词：SBAR沟通模式、ICU、重症肺炎、护理交接班、过程评价、学习能力

所属期刊栏目：14

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2023-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：182-186