糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用分析

摘要：

目的 评价糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用价值.方法 2017年1—6月,对照组40例采用常规健康教育,观察组40例采用强化健康教育,包括入院时知识评估、健康教育的对象与人员的选择、丰富宣教方法与内容.对比疾病管理质量指标.结果 观察组糖尿病知识问卷评分、HbAlc达标、足部自护、糖尿病饮食、血糖监测、用药完全依从、适量运动、戒烟酒率分别为80.0％、85.0％、77.5％、100.0％、95.0％、52.5％、95.0％,高于对照组的57.5％、27.5％、42.5％、80.0％、75.0％、17.5％、75.0％,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 强化健康教育可提升疾病管理质量,提升患者疾病管理措施落实质量、知识掌握水平、血糖达标率.

关键词：内分泌科、糖尿病、健康教育、疾病管理、认知水平、依从性

所属期刊栏目：9

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2018-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：193-195