抑郁症患者护理中健康教育程序的应用

摘要：

目的探讨健康教育程序在抑郁症患者护理中的作用，寻找更加有效的临床治疗法。方法选取自2012年5月至2013年7月我院收治的200例抑郁症患者，将患者随机分为实验组和对照组，每组100例。对照组的患者采用常规的护理治疗，实验组患者在常规护理治疗的基础上增加健康教育治疗，详细记录两组患者的治疗状况，将患者在入院时和出院时各方面的指标进行对比，并统计分析。结果出院时实验组患者的各方面的恢复状况和指标情况都要好于对照组，有着明显的变化。结论健康教育程序在抑郁症患者护理中有着明显的效果，可以减轻病人的症状，减少病人的痛苦，可以广泛的应用与临床治疗中。

关键词：抑郁症、健康教育程序、护理

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2014-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93