汲取、渗透与转化 ——中国传统文化融入高校心理健康教育的新思考

摘要：

中国优秀传统文化凝聚了无数先辈几千年的思想精华,其中蕴含着丰富的心理学资源.在大数据时代,高校心理健康教育工作者要充分挖掘传统文化中蕴含的心理学资源,汲取其中的精髓,将其渗透和转化到心理健康教育过程中去,帮助大学生摆脱消极的心理状态,从而为社会培养出更多具有良好道德素质、身心健康的高素质人才.

关键词：资源、价值、路径

分类号：X22;G44;G641

资助基金：江苏高校思政课教育教学改革创新示范点项目

在线出版日期：2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共17页

页码：49-65