10.3969/j.issn.1002-235X.2017.08.023
私塾的历史:传统秩序的播散与消亡
我对于私塾的最初印象,来自于初中学到的课文 《从百草园到三味书屋》.文中描写了一位十分可爱的老先生,他若读到极好的文章,便会 "将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去".后来读书,发现似乎近代之前每一位大师背后,都有一位相似的私塾先生:他们总是陈腐而古板,每天子曰诗云之乎者也教导学生,深刻地影响了学生的人生.这样的印象并不奇怪,在传统的中国社会,私塾可以说是大多数读书人第一次受到系统教育的场所.但在以往学术界的研究之中,因为种种限制,学者们往往对官方教育机构给予更多的关注,而忽视了民间私塾的力量.在由山西教育出版社出版的 《中国私塾史》一书中,作者蒋纯焦试图突破过去教育史研究的局限,深入私塾的现场,还原传统基层教育的盛衰荣辱与历史命运.
私塾、历史命运、从百草园到三味书屋、教育史研究、教育出版社、中国社会、印象、学生、系统教育、教育机构、基层教育、学术界、读书人、初中学、学者、向后、现场、天子、山西、人生
G40;G52
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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