贤师授业,薪火相传——读《大师课徒》

摘要：

"忝为人师27年之久,由于天性愚笨,对如何当好老师,还是懵懵懂懂."在 《大师课徒》自序中,魏邦良这样表达自己对 "教师"这一职业的困惑.的确,"如何当好老师",这可能是每一位有责任心的老师都会常常自问的一个问题."师者,所以传道授业解惑也",昌黎先生关于师道的定义已成为中国人的千年训诫.然而这毕竟离我们太过遥远,也太过抽象,从中,我们很难捕获到关于师道的具体形象.今人喜从各种"教学法"中习得教授指导学生的方法,虽也能有所斩获,但顶多只是一 "匠人"而已;这如同古希腊的辩术士,他们擅长以修辞和演讲二术授人,但从不对正义、节制这些美德报以敬畏.那么,什么才是 "传道授业解惑"的真谛?我们如何才能摆脱 "教书匠"的庸名,做一名真正的 "师者"? 《大师课徒》一书试图用那些为人熟知的大师教授弟子的故事,来寻找到答案.

机标关键词：授业、好老师、指导学生、解惑、中国人、责任心、教学法、教书匠、古希腊、职业、正义、演讲、修辞、形象、天性、术士、美德、困惑、教师、匠人

分类号：F27;G42

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14