父亲自主支持对超常儿童创造性自我效能感的影响:基本心理需求与自尊的链式中介

摘要：

超常儿童作为我国拔尖创新人才的后备力量,父亲支持对提升其创造性自我效能感水平具有独特作用.本研究选取了 177名10-13岁的超常儿童为调查对象,考察父亲自主支持与超常儿童创造性自我效能感的关系,以及基本心理需求和自尊在二者之间所发挥的中介作用.研究结果表明:在中介模型中,父亲自主支持对超常儿童创造性自我效能感的直接预测作用不显著;基本心理需求在父亲自主支持和创造性自我效能感之间起完全中介作用,效应量为20.455％;自尊在父亲自主支持和创造性自我效能感之间起完全中介作用,效应量为35.227％;基本心理需求和自尊在父亲自主支持和创造性自我效能感之间起链式中介作用,效应量为12.500％.这一研究结果进一步验证了父亲积极参与超常儿童成长的意义和价值,同时也为提升父亲参与教养的主动性以及完善家庭支持结构提供借鉴和启示.

关键词：超常儿童、父亲自主支持、创造性自我效能感、基本心理需求、自尊

分类号：G763(特殊教育)

资助基金：北京师范大学教育学部惠妍国际联合项目ICER201904

在线出版日期：2023-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：71-79