智障儿童家庭德育探微:基于德育日记的文本分析

摘要：

智障儿童的道德发展对其个性形成、社会化的良好实现具有重要意义.而家庭作为儿童道德的策源地,深刻影响其道德认知及行为的习得,故德育活动的有效开展是每个智障家庭不可忽视的责任.文章以生活德育理论为基础、采用质性研究方法,对武汉市某培智学校的33篇家长德育日记进行文本分析,发现其家庭德育体现出以"生活为导向"的德育内容,以"实践为主体"的德育方法,以及以"个别化为取向"的德育支持等特征,据此提出智障儿童家庭德育应在立足现实生活的基础上,提升对完整应然生活的关注.

关键词：智障儿童、道德发展、家庭、德育

分类号：G764(特殊教育)

资助基金：湖北省残疾人联合会课题亲职教育对残障儿童的干预研究项目CL2022006

在线出版日期：2023-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：38-44