自我管理策略改善自闭症谱系障碍者重复刻板行为研究综述

摘要：

重复刻板行为是ASD两大核心障碍之一,严重影响ASD者多项技能的发展,亟待被干预改善,已有研究证实自我管理策略能有效改善ASD者重复刻板行为.本文对国外近30年有关自我管理策略应用于ASD者重复刻板行为的实证研究进行了系统综述,归纳其在干预环境、实验设计、干预目标、干预手段及干预效果等方面的现状和特征,在此基础上为进一步强化我国自我管理策略应用于ASD者重复刻板行为的研究与实践提供启示.

关键词：自我管理策略、自闭症谱系障碍、重复刻板行为

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：本文为国家社会科学基金项目“自闭症儿童语言行为评估系统及康复支持模式研究”;山东省教育科学规划项目“自闭症谱系障碍儿童意图理解能力评量及个别化教学效果研究”

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66