芬兰反校园欺凌项目KiVa及其实践启示

摘要：

校园欺凌持续危害学生身心健康发展和学业发展.过去40年,许多国家开始建立和完善治理校园欺凌的工作方案,其中芬兰实施的KiVa项目是众多反欺凌干预项目中的优秀范例.KiVa项目以同伴群体互动理论为干预依据,以学校为单位开展整体性的覆盖行动(普遍预防)和焦点行动(个案干预),旨在通过改善校园氛围、班级氛围、同伴互动过程与互动模式来减少欺凌事件的发生.KiVa项目的具体做法对我国校园欺凌干预实践具有借鉴与启示意义.

关键词：校园欺凌KiVa项目、同伴互动、覆盖行动、焦点行动

分类号：B844(心理学)

资助基金：教育部哲学社会科学研究2017年度重大课题攻关项目“预防和治理中小学校园欺凌对策研究”17JZD058;国家社会科学基金青年项目“新媒体对青少年社交关系网络影响的跟踪研究”15CSH019

在线出版日期：2019-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：80-85