我国大陆随班就读质量的研究进展

摘要：

提升随班就读的质量是我国当前特殊教育改革与发展的核心任务之一,也是未来特殊教育良性发展的重要基础.目前,我国随班就读质量的研究主要关注了随班就读质量的评估、影响因素以及提升策略等方面的问题.为了促进我国随班就读研究的发展,提升随班就读研究的品质,后续研究应当加强国际视野和本土研究的结合,密切关注课堂教学实践,加大随班就读实证研究的力度.

关键词：随班就读质量、融合教育、特殊儿童

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“全纳背景下中美残疾人教育的比较研究”SWU1709242的研究成果

在线出版日期：2019-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：3-7