听障儿童的冷、热抑制控制功能的实验研究

摘要：

本研究采用情绪昼-夜Stroop范式,考察听障儿童的冷、热抑制控制功能是否存在缺陷.结果表明,在冷抑制控制任务下,听障儿童与健听儿童的反应时不存在显著性差异;在热抑制控制任务下,听障儿童的反应时显著高于健听儿童.结论:听障儿童的冷抑制控制功能正常,但其热抑制控制功能存在缺陷,即听障儿童的冷、热抑制控制功能存在分离现象.

关键词：听障儿童、执行功能、抑制控制功能

分类号：G762(特殊教育)

在线出版日期：2019-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41