图片交换沟通系统对学前自闭症儿童主动沟通行为的干预研究

摘要：

图片交换沟通系统是对无口语或低口语能力自闭症儿童常用的有效干预方式之一,对其社交、沟通、联合注意等方面的发展有积极意义.本研究采用单一被试研究的撤回设计(ABAB),对一名学前无口语自闭症儿童进行干预,验证图片交换沟通系统对其主动沟通行为的干预效果.研究发现图片交换沟通系统能够从数量上增加学前自闭症儿童主动沟通频次,从质量上提高学前自闭症儿童主动沟通品质.最后对图片交换沟通系统的教学使用等方面提出建议.

关键词：图片交换沟通系统(PECS)、学前、自闭症、主动沟通行为

分类号：B841.4(心理学)

资助基金：2014年国家社科基金青年项目“汉语儿童语言能力评估体系与语言治疗模式的循证研究”14CYY014;2013年教育部人文社会科学研究一般项目“不同语境下中度智力落后儿童语用特点与干预策略FSC主题互动游戏研究项目批准号:13XJC880005”,2016年中央高校基本业务费专项资金资助重点项目SWU1609119

在线出版日期：2016-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：44-51