我国残疾儿童失学的现状与影响因素研究

摘要：

残疾儿童教育权益保障的一个关键问题是减少其失学现象.根据中国残联2013年对我国残疾儿童的监测数据分析其失学现状和影响因素,结果表明:6-17岁残疾儿童失学比例为34.74％;失学残疾儿童中59.70％从未上学,26.23％辍学,14.07％毕业后未升学.残疾儿童失学的影响因素包括其年龄、残疾类别、民族、监护人身份等人口特征指标;领低保、参加医疗保险对其失学有影响;所用听力辅具类型、未用会话交流的原因、是否接受过言语康复训练,对于残疾儿童的失学现象也有影响;是否接受过慰问、参加社区文化生活频率对此亦有影响.应综合考虑相关因素,预测并采取措施减少残疾儿童失学现象.

关键词：残疾儿童、失学、影响因素

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：国家社会科学基金项目“我国残疾人文化权利保障的现状、影响因素与对策研究”12CSH060的研究成果之一

在线出版日期：2015-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：3-9,15