期刊专题

10.3969/j.issn.1007-3728.2014.10.015

青少年的学业压力与抑郁:同伴支持的缓冲作用

引用
为探讨青少年的学业压力、同伴支持与抑郁的关系,采用青少年生活事件量表、青少年心理韧性量表和流调中心用抑郁量表调查了1297名初中生.结果发现:农村初中生的抑郁水平明显高于城市初中生;学业压力显著正向预测初中生的抑郁,同伴支持显著负向预测初中生的抑郁;同伴支持能够调节学业压力与抑郁之间的关系,具体来讲,对于同伴支持水平较高的青少年来讲,学业压力对于抑郁的正向预测力较弱,而对于同伴支持水平较低的青少年来讲,学业压力对于抑郁的正向预测力较强.

青少年、学业压力、同伴支持、抑郁

B844.2(心理学)

山东省高校人文社科研究计划项目J14WH08;山东师范大学实验教育立项项目SYJG301009;山东省“十二五”特色重点学科

2014-12-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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中国特殊教育

1007-3728

11-3826/G4

2014,(10)

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