瑞典融合教育的发展特点及其启示

摘要：

瑞典融合教育经历了从隔离到一体化再到融合的过程.以融合为导向的教育改革和政策、以普通学校特殊班级和工作小组为主的模式和以特殊教育技能培训为基础的师资保障,是瑞典融合教育高度发展的特色所在.但瑞典在融合教育的过程中也面临了一些挑战,如医学模式仍占主导地位、移民带来的不平等问题以及特殊班级和工作小组模式带来的效率问题.瑞典融合教育的成功经验和教训为我国随班就读工作的发展提供了重要的借鉴与启示.

关键词：瑞典、融合教育、发展特点、启示

分类号：G769(特殊教育)

在线出版日期：2013-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：9-14