捷克奥洛穆茨州全纳教育支持系统的调查研究

摘要：

本研究以自行编制的调查问卷和访谈提纲作为研究工具,对捷克奥洛穆茨州的全纳教育支持系统现状进行了调查研究.结果发现:通过实施全纳导向的教育政策,为全纳教育提供必要的支持、规定参与全纳教育教师的任职资格和培训、转变特殊教育学校角色等方面的努力,一个相对系统和健全的全纳教育支持系统已经建立和运转起来了.但是,传统的社会观念、政府经费支持、普通教师的专业成长、对特殊儿童家庭的财政和培训支持以及特殊儿童家长在全纳教育中的参与等问题仍然是捷克奥洛穆茨州全纳教育发展过程中亟需解决的问题.

关键词：全纳教育、支持系统、捷克

分类号：G769(特殊教育)

资助基金：四川师范大学2010年重点研究课题“中国随班就读支持系统的研究”阶段性成果

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：11-18