文字是幼儿图画书自主阅读中的关键信息吗?——来自幼儿在文字和主角上注视的眼动比较研究

摘要：

文字意识是指有关文字形式和功能的内隐或外显意识,已有典型亲子阅读情境中的眼动研究发现儿童很少、甚至没有关注文字.研究收集了121名4-6岁儿童在图画书自主阅读情境中对文字和主角注视的眼动,分析结果证实了自主阅读情境中儿童比亲子阅读情境中更早、更多地注视文字.4-6岁儿童在主角上的注视随着年龄的增长在眼动指标上表现为不断优化,在文字上的注视随着年龄的增长不断发展,但还未达到成熟水平.5-6岁是儿童图画书自主阅读过程中文字视觉注视水平发展的重要时期.儿童的文字视觉注视能力的发展存在性别差异.

关键词：文字意识、自主阅读、文字、主角、关键信息

分类号：B844(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目07JJDXLX264;华东师范大学优秀博士研究生培养基金项目2010010的部分研究成果,并得到安徽师范大学教育科学学院青年教师科研资助计划资助

在线出版日期：2011-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：80-86