陕西省特殊教育教师专业发展现状的调查研究

摘要：

采用问卷调查法、访谈法对陕西省六所特殊教育学校197名特殊教育教师专业发展现状进行了调查.结栗发现,特殊教育教师数量匮乏;特殊教育教师专业化程度偏低;特殊教育教师培训次数少,培训内容缺乏针对性;特殊教育教师科研意识淡薄.针对陕西省特殊教育教师专业发展中存在的问题,提出促进特殊教育教师专业发展的建议:特殊学校与大学建立合作机制;建立特殊教育教师资格认证制度;特殊教育教师培训走终身教育的道路;通过多种因素的作用促进教师参与科研.

关键词：特殊教育、教师、专业发展

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：国家教师教育985优势学科创新平台建设子项目:教师教育理论创新和研究中心建设GJ9850102

在线出版日期：2011-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69