江苏省特殊教育学校教师继续教育需求情况调查研究

摘要：

本研究通过问卷调查及访谈,了解江苏省特殊教育学校教师继续教育的需求.结果表明,不同职称、学历、教龄的教师对继续教育的认识、培训课程、培训模式等方面的需求存在显著性差异.据此进行分析并提出建议:特殊教育学校教师应树立终生教育的理念,正确处理好内在与外在需求、短期与长期需求的关系;教育与培训机构要研究教师成长规律,了解教师学习需求,遵循"按需施教"的原则,在教师继续教育培训的目标、内容、方式、保障机制等方面制定对策,以促进特殊教育学校教师的专业发展.

关键词：特殊教育学校、教师、继续教育、需求

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：江苏省高等教育教改课题项目资助

在线出版日期：2011-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：57-64,74