美国特殊教育教师的任职资格变迁及其对我国的启示

摘要：

美国特殊儿童委员会（CEC）于1995年制定了《每个特殊教育者必须知道什么——有关特殊教育教师准备和资格的国际标准》，并于1996年出版第二版。以此为基础，历经三年，CEC于2003年发表了“特殊教育教师准备和资格的国际标准”的修订版。因此，我们有必要对新标准的制定过程、各方面的内容含义进行较为详尽的分析，并与1995年标准进行内容、结构等方面进行对比，并进一步结合中国当前尚未制定出特教教师任职资格的实际，提出我们从新标准中所应获得的启示。

关键词：美国特殊儿童委员会(CEC)、特殊教育教师、教师任职资格

分类号：G760(特殊教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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