阅读障碍的生理机制及其高危儿童的早期筛选

摘要：

阅读障碍是最普遍的学习障碍,具有复杂的生理机制.从发展认知神经科学视角简述了阅读障碍生理机制研究进展,指出语音加工缺陷是阅读障碍的普遍潜在机制.重点介绍了阅读障碍高危儿童早期筛选的行为学及事件相关电位(ERP)方法.研究表明,MMN可以作为阅读障碍高危儿童筛选的ERP候选指标.通过将行为学和ERP技术相整合,有助于在学前阶段发现阅读障碍高危儿童,并及时根据神经可塑性原理对其实施早期干预,从而获得最佳的矫治效果.

关键词：阅读障碍、生理机制、行为学、ERP、早期筛选

分类号：B849(心理学)

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70