10.3969/j.issn.1007-3728.2008.02.003
聋生校园欺负行为的特点
整体选取聋校三到八年级学生共101人,采用问卷法,通过聋生回顾式的自我报告,对聋生的校园欺负行为的特点进行研究.研究发现,同年级欺负现象比较突出;四年级欺负者最多,受欺者也最多;四年级以前,欺负者人数随着年级的升高逐渐上升,而后欺负者人数逐渐下降.校园欺负行为最容易发生在教室、寝室.欺负方式主要是无故打人、强要钱物.建议重视从班级层面进行欺负干预;重视日常的欺负报告和教育.
聋生、校园欺负行为
G762(特殊教育)
2008-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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