现行盲文同音词混淆问题的调查

摘要：

同音词混淆是长期困扰现行盲文的问题.通过立意抽样,对10所盲(盲聋)校的220名初高中学生和48名语文教师进行问卷调查,收集到了400组易混淆词,没有公认度很高的易混淆词.被调查中学生对读音猜谜、词义猜谜、难猜词、易混淆词问题持消极态度的平均百分比为22.9%,语文教师对上述四个问题持消极态度的平均百分比为15.8%.现行盲文同音词混淆问题对盲人文化学习不构成根本影响,但是特定情况的标调应当强化.

关键词：现行盲文、同音词、调查

分类号：G761.4(特殊教育)

资助基金：国家社会科学基金04BYY005;北京市教委人文社会科学基金SM200511417009;北京市留学人员科技活动优秀项目

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54