汉字笔画数对中度智力落后学生字形识别影响的研究

摘要：

通过实验探讨了汉字的笔画数对中度智力落后学生字形识别的影响,结果表明:在不同的实验条件下笔画数对中度智力落后学生汉字字形识别具有不同的影响;熟悉度对中度智力落后学生汉字字形识别具有影响.

关键词：中度智力落后学生、汉字字形识别、笔画数

分类号：B849(心理学)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47