自闭症儿童音乐智能开发培养的个案研究

摘要：

本文采用个案研究方法,运用多元智能理论,对一名自闭症儿童进行音乐智能开发培养的训练,将孩子独特而敏感的音乐智能发掘出来,以弥补她在其他智能方面表现出来的缺陷,使其特长能力和艺术感觉得到充分的发展.研究表明:利用多元智能理论对自闭症孩子进行音乐智能开发培养,能够取得比较理想的效果.由此推出,对部分具有特殊艺术天赋的自闭症孩子进行专才培养,是特校艺术教师努力的一个方向.

关键词：自闭症儿童、音乐智能、开发培养、个案

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85