初中聋生心理健康状况与家庭环境的相关研究

摘要：

目的:探讨影响初中聋生心理健康的家庭因素,为促进聋生心理健康,改善家庭环境提供依据.方法:采用整群和分层整群抽样的方法,使用<心理健康诊断测验量表>(MHT)和<家庭环境量表>(FES)对河北省85名初中聋生和120名健听学生进行了问卷调查.结果:初中聋生和健听学生心理健康水平没有差异;聋女生的心理健康状况显著高于男生;初中聋生与健听学生家庭环境在亲和度、成功性、娱乐性和控制性四个因子方面差异极显著;父母亲的文化程度与聋生的自责倾向、冲动倾向显著相关.结论:初中聋生的心理健康状况受性别、父母文化程度、家庭环境等多因素影响.

关键词：初中聋生、心理健康、家庭环境

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60