一种新的聋校课堂教学用语--大屏幕语言

摘要：

聋教育课堂教学用语的选择一直是聋教育理论研究、争论的一个热点[1][8].本文剖析了聋校课堂教学用语的使用规律,提出了以发展的观点使用课堂教学用语的思想;提出了大屏幕语言的概念,讨论了它的言语特征及其在聋校教学中的重要作用;认为它是一种新的语言符号,是手势语、指语、口语、书面语之外的第五种教学用语,是计算机在聋教育应用中的新理念,是一种真正的聋计算机辅助教学手段.

关键词：聋教育 教学用语 大屏幕语言 CAI、DCAI

分类号：G762(特殊教育)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34