0-6岁儿童非言语交流发展的初步研究

摘要：

本研究通过分析30名0-6岁正常儿童(11个年龄组)在自然场景中交流活动的录像资料,探索了0-6岁儿童非言语交流发展的规律.研究发现(1)0-6岁儿童非言语交流的发展可以分为3个阶段.2岁以前(包括2岁):儿童已经形成并掌握了基本的交流技能;2-4.5岁左右,儿童运用非言语交流方式表达的交流功能渐趋丰富;4.5-6岁,儿童运用各种非言语交流方式表达的人际交流功能减少,保留回应和给予讯息两项基本功能;(2)儿童表达提问讯息和拒绝的非言语交流可能与口语发展有关.

关键词：非言语交流、儿童

分类号：G760(特殊教育)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-84