行为矫正原理在视障儿童学前教育中的应用

摘要：

系统、客观处理人类行为的行为矫正技术被广泛应用于特教领域.结合视障儿童学前教育特点,将链锁法、消退法、正强化以及相互抑制等若干行为矫正原理应用于生活技能训练、语言教学以及其他行为和情绪问题矫正中取得显著成效.

关键词：行为矫正原理、视障儿童、学前教育、应用

分类号：G761.2(特殊教育)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58