从文化的视角探讨聋人语言教育

摘要：

本文从语言学和文化学的角度,根据聋人的语言特征,分别围绕聋人的文化特征和聋人语言教育的文化思考等方面来探讨聋人语言教育的问题,认为:缺少文化学的关照,对聋人的语言教育可能成为教育者一相情愿的空想,在教育日渐走向以人为本的今天,要求我们正视聋人的个性,尊重聋人的文化.

关键词：聋人、语言教育、文化关照

分类号：G762(特殊教育)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51