PASS认知历程模式及其在阅读障碍儿童中的运用

摘要：

本文介绍了认知过程的一种全新理论--PASS理论,并就PASS理论在阅读障碍儿童中的运用进行了论述,以期为我们的工作提供新的视角和思路.

关键词：PASS理论、阅读障碍、阅读障碍儿童

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59