弱智儿童适应性教育再思考

摘要：

适应是弱智儿童成长发展的基本形式和趋势.适应力决定了弱智儿童真实生活的水平与质量.本文以新的适应观"适应是弱智儿童与环境双方的改变、调适"为主导,论及弱智儿童适应过程、特点.明晰弱智儿童适应性教育诊断,适应性养成教育的思路.启发对障碍、对环境建构的理解.

关键词：弱智儿童、适应性教育

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23