10.3969/j.issn.1007-3728.2003.04.002
试论残疾人的教育公平
随着教育民主思想的发展,教育公平越来越受到当今学人的关注.残疾人作为弱势群体中一个规模大的群体,他们在行使和享有教育权利上是否受到公平的对待,反映了一国的民主化程度.本文试图从入学机会、教育过程以及教育结果三个不同层面来论述残疾人的教育公平问题.
残疾人、教育公平
G4(教育)
2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
8-12
10.3969/j.issn.1007-3728.2003.04.002
残疾人、教育公平
G4(教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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