期刊专题

10.3969/j.issn.1007-3728.2002.02.005

关于我国残疾人高等教育师资培训的构想

引用
本文客观的分析了当前我国高等教育迅速发展,而高等教育师资却远远不能满足需要的现象.针对需要与满足之间的矛盾,根据高等特殊教育教师资格与基本要求,尝试提出高等教育教师的培养目标、内容、途径、与注意事项,为规划我国高等特殊教育师资培训提供参考.

残疾人高等教育、师资、培训

G4(教育)

2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

18-22

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中国特殊教育

1007-3728

11-3826/G4

2002,(2)

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