10.3969/j.issn.1007-3728.2002.02.005
关于我国残疾人高等教育师资培训的构想
本文客观的分析了当前我国高等教育迅速发展,而高等教育师资却远远不能满足需要的现象.针对需要与满足之间的矛盾,根据高等特殊教育教师资格与基本要求,尝试提出高等教育教师的培养目标、内容、途径、与注意事项,为规划我国高等特殊教育师资培训提供参考.
残疾人高等教育、师资、培训
G4(教育)
2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
18-22
10.3969/j.issn.1007-3728.2002.02.005
残疾人高等教育、师资、培训
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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