试论图书馆阅读推广理论的构建

摘要：

阅读推广作为图书馆服务的一种基本形式,近年来逐渐得到图书馆学界和业界的普遍关注和认可,由此带来的一些问题需要从理论上进行一定的研究和澄清.本文从逻辑上对一些基本概念进行辨析,提出了图书馆阅读推广的定义,阐述了图书馆阅读推广的两个基本目标、两种基本类型,以及全面性、系统性、职业性和专业性等特点,总结了图书馆阅读推广的研究范式和理论层次等.作者认为,在当今网络时代和全民阅读的背景下,图书馆阅读推广应该突破传统上局限于“休闲阅读”的认识,向多学科、跨领域、全媒体,以及覆盖所有人群的阅读推广发展;以大力发展读者成为图书馆的忠实用户、促进各类馆藏资源的利用作为图书馆阅读推广的主要目的;应将读者的信息素养培育明确纳入图书馆阅读推广的目标体系中.这些观念上的突破亟须得到理论上的论证和支持.近年来图书馆阅读推广理论已形成了初步框架,但仍需要向阅读学、传播学等相关学科借鉴和学习,以尽快发展成熟,才能更好地解释、模拟、指导和预估阅读推广实践中产生的丰富现象.

关键词：阅读推广、理论构建、图书馆学研究、全民阅读

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2013年度上海市教育科学研究市级项目“大学生新媒体阅读及图书馆服务研究”B13042的研究成果之一

在线出版日期：2015-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：87-98