以信息构建与信息交互为定位的信息管理专业教育——以美国iSchool联盟院校为样本的分析

摘要：

欧美诸多大学以iSchool运动为契机对信息管理专业教育目标进行重新定位,并开展一系列课程体系建设与改革.本文采用网络调查、案例分析等研究方法对美国26所iSchool院校信息管理专业的教育设置情况展开调查,在与2008年调查数据对比分析的基础上,归纳总结出美国iSchool院校的教育规模与专业名称的变化及发展趋势.研究发现:信息构建与信息交互教育成为美国信息管理专业教育的新定位;信息构建与信息交互教育在信息管理专业各层次教育中均有开展;我国信息构建与信息交互教育滞后但人才需求巨大;我国应该在明确信息管理专业定位差异的前提下采用多种方式开展信息构建与信息交互教育,并逐步建立相关课程体系,设置相应课程内容.

关键词：信息管理专业教育、信息构建、信息交互、iSchool、美国

分类号：G511;G250(世界教育事业)

在线出版日期：2014-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共16页

页码：67-82