本科生信息检索能力实证分析——兼论《文献检索》课程改革

摘要：

信息检索能力是良好信息素养的必要条件.本文基于本科生大量使用搜索引擎获得信息这一现实,根据四个不同样本,测量本科生信息检索能力,并检验《文献检索》课程效果.事实证明:本科生信息检索能力堪忧,其网络检索能力并没有随着年龄学识的自然增长而明显提高；50％本科学生对信息源的识别、检索词的选择、检索工具的取舍、高级检索策略的构建以及检索结果的评价都存在困难；《文献检索》课程确实能提高信息检索能力,但应根据本科生各年级的信息需求特征,基于学生惯常利用搜索引擎作为检索入口这一事实,分阶段实施教学和实践.

关键词：信息检索、能力测评、信息素养、课程改革

所属期刊栏目：39

分类号：G252;G642(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目"E-Science环境下高校文献信息保障策略研究"12XJC70002;西南大学博士基金项目SWU1209317;中央高校基本科研业务费专项XDJK11C094;图书馆基金项目"数字科研环境下高校文献信息保障能力研究"Y201201;"本科学生信息素养教育研究"Z201102的研究成果之一

在线出版日期：2013-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：121-129