新时期图书馆学组编教材的质量控制

摘要：

新时期图书馆学教材存在着内容与现实脱节、教材与专著不分、适应层次不清、编写不精、水平低层次重复等问题.要提高图书馆学组编教材的质量,必须加强过程控制,特别要做好编写、统稿、审稿、编辑加工、校样处理等环节的工作.参考文献2.

关键词：图书馆学教材、编撰、编辑加工、过程控制、质量控制

所属期刊栏目：34

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2009-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102