图书情报专业课程体系建设的综合化原则

摘要：

图书情报专业教育课程体系综合化包括:(1)学科之间的综合,又分为相关学科的综合、学科与信息技术最新发展的综合.(2)学科与社会要素的综合,又分为学科与社会职业要求的综合、学科与社会问题的综合.(3)学科与学习者的综合,又分为综合素质培养及终身教育的综合.参考文献13.

关键词：图书情报专业、教育、课程体系

所属期刊栏目：28

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：陕西省哲学社会科学规划课题"陕西省图书信息人才队伍建设问题研究"论文

在线出版日期：2009-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76