中美两国图书馆学信息学课程设置的比较研究

摘要：

@@ 随着人们对知识和信息的需求的激增,图书馆学信息学越来越显示出其独特的重要学科地位.然而90年代的科技浪潮,以及各种科技新产品的推广应用,对传统的图书馆学信息学教育造成了极大的冲击.

机标关键词：中美、两国、图书馆学、信息学、课程设置、比较研究、the United States、Library and Information Science、知识和信息、科技新产品、学科地位、推广应用、需求、显示、浪潮、教育、冲击

所属期刊栏目：24

分类号：G351.6(情报学、情报工作)

在线出版日期：2009-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：31-36