若缺

摘要：

一
上中学时学习一元二次方程式,解决数学应用题,答案通常会出现两个"根",老师便又教授我们将两个"根"带入原题条件进行"证明",于是便有了结果:其中一个"正确"的答案叫"实根",另一个"不正确"的答案叫"虚根".我常常想,数学是"精确"的科学,怎么会有"模糊"的结果,这个"虚根"到底是怎么一回事?这常常引出我许多无端的遐想,隐隐约约觉得,这个"虚根"其实一直在某个地方存在着.

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66