课程思政在《动物显微组织学技术》教学实践中的探索
2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出要求,各类课程应与思想政治理论课同向、同行[1].2019年3月,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上,再次强调了思政教育和专业课程的有机结合,即思想政治理论课改革创新"要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员、全过程、全方位育人"[2].2020年第17期《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》.文章强调,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大[3].作为一名高校教师,认真学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想,结合专业课程的育人特点,有针对性的深入挖掘思政教育元素,深入开展"三进"工作(进教材、进课堂、进学生头脑)[4],努力做到对学生的德育与智育培养相互统一.《动物显微组织学技术》是基础兽医学一门重要的研究生实验技能型专业基础课,将思想政治教育融入到形态学教学中,一方面有利于增强学生对所学专业的认同感,另一方面也有利于提高学生的学习兴趣,从而发挥研究生专业基础课的育人功能.
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中国农业大学研究生专业课程思政建设项目;研究生混合课程建设项目
2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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