期刊专题

10.3969/j.issn.1007-4287.2017.10.069

高专护理专业病原生物学与免疫学实验教学改革探索

引用
高职高专院校的护理专业主要是培养应用型人才,为临床护理岗位服务[1].病原生物学与免疫学是高专护理专业的基础必修课,是学生在校期间后续专业课学习和今后工作岗位中所必须的知识和技能储备.实验课是该门课程的重要教学环节,与理论课相辅相成,在培养学生专业素质,提升学生的综合能力方面具有重要意义.当前,由于传统的教学理念和缺乏现代技术的应用导致实验课教学中普遍存在专业导向不强,教学方法单一,不能合理应用现代化教学手段等问题[2],难以培养学生专业所需技能,不利于学生逻辑思维能力及创新能力的培养.为了使实验教学更具护理专业特色,更能符合高职高专学生的认知能力,提高人才培养质量,本课程组对实验教学进行了内容、方法、手段的改革,使其更贴近岗位能力需要,切实地提高了实验教学效果,为医学基础课实验教学的改革提供了可供借鉴的思路.

高职高专院校、护理专业、病原生物学、免疫学、基础课实验教学、培养学生、培养应用型人才、实验课、逻辑思维能力、高职高专学生、能力的培养、综合能力、专业特色、专业素质、专业导向、在校期间、现代技术、认知能力、培养质量、课程

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G47;G71

吉林省高等教育学会2015年度高教科研课题JGJX2015D424

2017-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

1864-1865

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中国实验诊断学

1007-4287

22-1257/R

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2017,21(10)

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